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El martes 27, trabajamos las estatuas, ritmos y tempo, con el cuerpo y la voz. Nuestro grupo crece en número, pero no en edad; ya que el mayor tiene 7 años y la menor, no llega a 2 añitos, desde aquí les doy la bienvenida. Aún así, trabajamos “La cebra Camila”, participando y repitiendo sus parlamentos todos. Lo que sí aprendieron es que con “amigos” uno siempre puede salir adelante.

El próximo día, 4 de mayo, trabajaremos cuentos clásicos: Caperucita, La ratita presumida, Blanca Nieves..etc.

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El Sábado pasado representamos “La cebra Camila” de Marisa Núñez. Un cuento sugerente y poético, que habla de las dificultades que conlleva el descubrir el mundo. La cebra va pasando de la infancia a la madurez y los animales del bosque (una serpiente, un caracol,una cigarra..) le ayudan a olvidar su pena, salir adelante y ser feliz. Su estructura encadenada, con rimas y reiteraciones de  preguntas y respuestas, ayudan mucho a su memorización.

En el calentamiento hicimos ejercicios de ritmos, cuerpo-espacio, locomoción y tempo. El texto se lo aprendieron previamente en su casa y ésto facilitó la puesta en escena, ya que todos lo recordaron y estaban más concentrados en interpretar su personaje-animal. Lo hicieron con mucha gracia y soltura. También incorporamos un narrador, que llevó la narración completa y niños músicos que daban ritmo a las lágrimas derramandas por Camila. Creo que hemos dado otro paso adelante con la memorización del texto. Crearon un espacio maravilloso con la música y sus cuerpos haciendo de viento.

El próximo sábado, 1 de Mayo, trabajaremos el cuento de Martin Balttscheit, “Yo voto por mí”.

Ha sido maravilloso trabajar con ” La cebra Camila”, un cuento  que nos propone con cada frase, cada personaje, un mundo rico en  imágenes, juegos y posibilidades. Los niños han sido el fin del mundo, las arañas, las lágrimas, el viento; han recorrido cada rincón del bosque por donde camina Camila, acompañados por la musicalidad del texto y el ritmo de cada lágrima, cada nuevo pensamiento. Cada uno ha elegido su personaje  y había tantos personajes como personalidades diferentes. Es curioso observar como cada niño elige en cada cuento un  personaje diferente …..y como hay otros personajes que ninguno quiere interpretar(¿ qué les mueve a la hora de escogerlos, lo que creen que son, lo que se espera de ellos, lo que les gustaría ser….?). En este cuento cada uno ha encontrado su personaje.

Hoy, sábado 27 febrero,  destacaría el trabajo de concentración, atentos a cada lágrima, a cada paso y la valentía con la que han representado unos personajes bastante pintorescos. Representan por el gusto al juego, a la actuación siguendo  fielmente lo que les propongo sin cuestionarse, en ningún momento,  mis directrices.  No tienen  miedo al resultado,  ni al juicio.

Hasta ahora he trabajado con ganas, cariño y ahínco…, seguiré trabajando más para que todos lleguemos a sacar el máximo de nuestras posibilidades.

¡Hoy tenemos 5 alumnos nuevos más, bien venidos a tod@s! GRACIAS

El próximo sábado 6 de marzo, comenzamos con el cuento Enamorados de Rébeca Drautremer.

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