De vez en cuando llegan los “apretones” y corremos de un lado para otro, como las verdaderas estrellas de Hollywood, pero ni esto es Hollywood, ni yo soy Jennifer López.

Aquí estoy rodando con Zambrano en huelva, mientras ensayo una obra de teatro escrita por Teresa Calo, que se titula “Carrera de obstáculos”,  que se estrenará en Madrid a mediados de mayo y grabando en FoQ, serie en la que interpreto a la madre de David y en la que disfruto de interpretar a un personaje bastante al límite.

 

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Ayer trabajamos muchos ejercicios de grupo para que se conocieran, escucharan y divirtieran. Lograron un nivel de complicidad, juego y respeto entre ellos, fundamental para encontrar cada uno su espacio y aceptación en el grupo. Con su cuerpo y con música jugaron a crear esculturas, llenando el espacio de imaginación .

El cuento, maravilloso por cierto, lo dejamos como colofón de la clase, pero fué lo que menos trabajamos, por eso el resultado de la represenatción fué “simpática”, pero faltaba memorización de los papeles…. Aún así Kalab mantuvo muy bien su presencia durante todo el cuento, Dani se asustó y olvidó su texto ante el público, Alén mantuvo bien la concentración, Ada disfrutó haciendo de burro, Iune y Catalina nos hicieron reir con sus gallinas, Leo “se superó” consiguiendo decir redil, Carlota amorosa, se prestó a hacer de vaca ordeñada sin ningún pudor y Nico, aunque esta vez no tenía texto, no perdió la atención en ningún momento.

Quizá no debería importarnos tanto el resultado sino el camino. Ha sido un buen trabajo por parte de todos.

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Leo y Nicolás jugaron al lobo y la ovejita divirtiéndose como enanos, jugando en cada situación y concentrados en sus tareas. Además nos dieron una buena lección de amistad. También hubo cuento para los más pequeños María, Anne, Nico, que jugaron a ser conejitos y osos pardos.  La verdad es que todos lo pasamos bien viéndoles disfrutar con el teatro.

El próximo taller será el día 5 de marzo, como siempre, a las 11,30h. en la Calle Santa Lucía, Local La Tirana

Hoy 12 de febrero, mientras el sol iluminaba nuestra calles, los pequeños artistas de Malasaña ensayaban el maravilloso cuento de Codrilo, para mostrarlo al mediodía delante de sus papás.

El ritmo, la rima, la repetición, la lógica y sencillez de este cuento, ha ayudado a nuestros artistas a memorizar,  interpretar y comunicar con sus personajes  la impaciencia de la infancia enfrentándose a una tarea de mayores,  y la paciencia y sabiduría de los adultos, siempre dispuestos a ayudar y enseñar a sus hijos. Se les oía bien, se les veía y nosotros disfrutamos  viendo su progreso.

Este martes, 8 de febrero, hemos trabajado, de nuevo, con el cuento de “Codrilo”, de Roberto Aliaga. “Codrilo, es el nombre de un pequeño e impaciente cocodrilo que tiene muchísima hambre y no puede esperar más tiempo a que le den la merienda (seguro que a alguien le parece un detalle autobiográfico)“.

Es un cuento sencillo, entrañable y muy instructivo. Los pequeños disfrutaron interpretando a los animales con los que se encuentra codrilo, cebra, elefante y mono, y los mayores memorizaron perfectamente sus diálogos, gracias a la sencillez, lógica y rima del texto.

El martes 1 febrero,  trabajamos con “Petra”, un cuento de la autora-ilustradora Helga Bansch. “Petra es una elefantita que quiere ser delgada, y aunque su madre le explica que ella es así y que no puede ni debe cambiar, que la gordura también es bella, la elefanta se va en busca de alguien que la pueda ayudar a ser delgada. Le aconsejan que haga ejercicio, que no coma.. pero nada. Hasta que se encuentra con un elefantito que la quiere tal cual es y se olvida del problema.”

Los niños disfrutaron a lo grande representando y hablando como los diferentes personajes de la obra, la cebra, el cocodrilo, el loro,el elefante, la serpiente… Disfrutan del hecho de interpretar, aunque todavía les falta destreza a la hora de memorizar mejor los textos, así que a partir de ahora, repetiremos algún cuentos para que los niños aprendan y memoricen los textos.

El sábado 29 de Enero, trabajamos con este cuento de Lisa Campbell Ernst.”Clara ha perdido el libro de la biblioteca que tiene en préstamo, y piensa en cómo va a decepcionar a Inés, la bibliotecaria. ‘¿Dónde lo viste por última vez?’, pregunta su padre. Y así empieza la aventura”.

Utilicé este cuento como excusa para “mover” a los niños por el espacio, porque en los cuentos anteriores habían estado demasiado estáticos. Esto favoreció a algunos, que disfrutaron del juego y asustó a otros, que quedaron bastante paralizados ante la dinámica del cuento.

En muy poco tiempo, algunos consiguieron crear personajes, divertidos y bastante reales. Proyectando sus textos, todavía con dificultad, pero respetaron magnificamente el tiempo de espera, hasta que intervenía su personaje.  Crearon un ambiente muy divertido, aunque el resultado de la representación no fuera el más óptimo. Van entendiendo la dinámica del taller y disfrutan antes y durate la represenatción.

Tuvimos varios alumnos nuevos que disfrutaron de la magia de los cuentos. Bien venidos a tod@s!!

Leí esta novela hace cuatro años. Me emocinaba tanto que tenía que dejarla para dar rienda suelta a mi dolor, compartiendo las emociones y sentimientos de los personajes que Dulce Chacón plasma en ella. Era contradictorio, lloraba y sufría, pero sin embargo corría todas las noches a sumergirme en sus páginas, para saber cual sería el futuro de cada personaje..

Al cabo de 3 años, me llaman para hacerme una prueba  para la peli de Zambrano, para uno de los personajes de la novela y me preguntan:”¿la conoces? Sí, continúa en mi mesilla, la he leído 2 veces.

Así a los 4 años estoy en el reparto de la adaptación de la novela de Dulce. La investigación que ha hecho Benito de la época, es increible. Ha buscado, encontrado y clasificado un gran material, ayudando y facilitando a todo el equipo de la película, el acercamiento a la España de los años 40. Trabajar en una película así, supone un gran compromiso para todos y cada uno de los miembros del equipo que vamos a relatar una época tan tapada y desconocida de nuestra historia.

Los 3 cerditos y el lobo.

El sábado 22 de enero, jugamos con una de las narraciones tradicionales más conocidas y de mayor aceptación entre los más pequeños: Los 3 cerditos: “El cerdito más joven no tenía muchas ganas de trabajar e hizo, para resguardarse, una casa de paja. El mediano trabajó más y la hizo de madera, pero el mayor tuvo que trabajar mucho para construir una casa de ladrillo. Y cuando llegó el lobo y sopló y sopló…”

En este cuento los cerditos simbolizan la evolución y el progreso del ser humano, desde el estado de inmadurez hasta la condición de adulto, cuando se aprende a manejar los conflictos combinando el esfuerzo, la inteligencia y planificación racional. El niño debe sacar sus propias conclusiones.

Monté el cuento de una forma sencilla y divertida, para que los niños comprendieran facilmente el espacio y tomara más importancia la interpretación.  Construyeron sus casas perfectamente, huyeron del lobo temerosamente y jugaron a crear un fuego imaginario con trozos de papel.

Otra vez la magia de los cuentos aviva la imaginación de los niños

Tenamos un grupo de jóvenes actores desde 4 a 8 años en el barrio de Malasaña. Niñ@s que eligen los sábados por la mañana acudir a la C/Sta.Lucía, a escuchar e interpretar cuentos.

Son pequeños, llenos de imaginación, que buscan en los cuentos  diversión, juego y emoción.Los cuentos les enseña a escuchar, a pensar, mientras estimulan su fantasía y desarrollan su imaginación. Comprenden, a veces, sentimientos hasta entonces desconocidos para ellos, que además tienen que “interpretar” y plasmar ante los demás. Esto les va ayudando a convertirse en seres sensibles y creativos, mientras conviven con otros niñ@s( sociabilizar).  Les ayudamos a reforzar su seguridad, su autoestima, a memorizar, desarrollar su expresión corporal mientras aprenden nuevas palabras.

Los niños van aprendiendo, casi sin tener conciencia, de su propia evolución.

¿Teneis algún plan mejor para vuestros hijos este fin de semana?

Terminamos el año con Codrilo, de Roberto Aliaga. Una historia sencilla, narrada con musicalidad y recrea los sentimientos y emociones del protagonista: un pequeño cocodrilo, que ante el nacimiento de su nuevo hermanito ha de romper vínculos familiares y ganar en autonomía.

El cuento resulta, entrañable, dinámico e instructivo para los pequeños y un reto para los más mayores, que juegan a memorizar e interpretar  sus diálogos.

Continuamos este año con cuentos como el de Paco Liván, La cosa que más duele en el mundo. Esta Fábula, adaptación de un cuento tradicional de Costa de Marfil, nos sirve para acercar a los más pequeños que hay también otras cosas que pueden causar dolor y dañar nuestras relaciones con los demas y sobre lo necesario que es aprender a ponerse en el lado del otro.

El cuento nos ayudó a entender sentimientos, interpretar animales, bailar y pasarlo bien; cosa  que gustó mucho a  los padres por el grado de desinhibición conseguido.

 

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